Nivel Inicial

El Jardín Maternal y Jardín de Infantes del Colegio Lincoln desean acompañarlos desde su trayectoria, en la importante tarea de ser padres hoy: "la infancia adquiere significados muy diversos según los tiempos en que transcurra. La niñez es territorio fértil, es momento determinante, el lugar desde el cual se parte, donde se colocan los cimientos"

El Proyecto Educativo Institucional, hace su fundamentación en la formación plena de los niños que les permita conformar su propia identidad y les ayude a construir la realidaddel mundo no solo desde la perspectiva del conocimiento sino también desde su valoración ética-moral, los valores como algo esencial en una educación integral y armónica. En el marco de un proyecto laico e integrador que interpreta el proceso educativo como una conjunción dinámica entre ciencia y amor: "Aprender a aprender, aprender a vivir"

Jardín Maternal (sala de dos años)

Las instalaciones del Jardín Maternal del Colegio Lincoln han sido pensadas para satisfacer las necesidades de los niños en su primera infancia.

El acceso temprano y gradual a los conocimientos, acompañados y guiados por personal capacitado e idóneo, favorece el desarrollo integral de los chicos, facilita su integración social y los prepara mejor para los siguientes niveles de escolaridad. A través del juego, el enriquecimiento del lenguaje y la expresión corporal, se va construyendo una base segura para su crecimiento. El trabajo interdisciplinario, favorece el establecimiento de vínculos como aspecto fundamental en el desarrollo emocional y cognitivo; y se garantiza su bienestar en un ambiente cálido, con afecto y contención.

Se trabaja sobre la construcción de la sensibilidad estética, tanto desde la producción como desde la percepción artística, en el área musical, plástica, expresión corporal y teatral.

Los chicos que a esta edad están en pleno desarrollo del lenguaje se encuentran en una etapa ideal para el aprendizaje de otros idiomas.

Los objetivos pedagógicos del Jardín Maternal se articulan con los del Jardín de Infantes, garantizando de este modo una continuidad en el proceso educativo.

Jardín de Infantes

El Jardín del Colegio Lincoln posee un amplio y moderno edificio, especialmente diseñado para el Nivel Inicial. En sus aulas, su sala de música y su patio de juegos, los chicos disfrutan de un ambiente confortable y seguro.El objetivo primordial en todo el nivel inicial es el logro de "la felicidad del niño en el ámbito de la escuela", ya que cuando el niño se siente a gusto, dichoso, satisfecho, feliz, aprende y se relaciona, se expresa y crece con todo su potencial.

Objetivos del Jardín de Infantes del Colegio Lincoln:

• Propiciar el logro de una creciente autonomía por parte de los niños, estimulando su independencia.
• Estimular la curiosidad, imprescindible para todo aprendizaje, y la confianza en sí mismos en la resolución de problemáticas que se presentan cotidianamente.
  Los grupos reducidos permiten una enseñanza personalizada, donde cada alumno es, en la interacción con el docente, un ser único e irrepetible.
• Formar personas intensamente humanas, apoyándose en los valores presentes en el ideario del Colegio. La solidaridad, el respeto por el otro, la aceptación de los diversos puntos de vista, la resolución de los conflictos por la vía pacifica, se ponen en juego día a día en los distintos momentos que plantea la actividad escolar.

Todas las actividades están conducidas por personal especializado de los diferentes departamentos del colegio.

	Nivel Primario

En el marco de la Ley Federal de Educación que establece nueve años de Educación General Básica obligatoria, la provincia de Buenos Aires ha instituido un nivel de Educación Primaria Básica (E.P.B.) de seis años de duración, dividido en dos ciclos de tres años cada uno.

Estos ciclos -conocidos como EPB1 y EPB2- son las primeras etapas de la escolaridad formal en cuyo transcurso se abordan las áreas de Lengua, Matemática, Ciencias Naturales y Ciencias Sociales, Educación Artística y Educación Física.

En reconocimiento de los rasgos distintivos del Colegio Lincoln y de su acreditada experiencia, la Dirección General de Cultura y Educación ha aprobado nuestro Proyecto Especial Bilingüe que acrecienta significativamente los contenidos curriculares que impartimos en nuestros cursos más allá de los planes de estudio oficiales.

La implementación de este proyecto está a cargo de la dirección del nivel y de los departamentos de Inglés, Informática, Artes y Educación Física y Deportes que seleccionan y secuencian los contenidos de estas áreas transversales, garantizando la continuidad y coherencia de la enseñanza a lo largo de los seis años, y la articulación con el tercer ciclo de la EGB (conocido en la actualidad como Educación Secundaria Básica.)

Asimismo, este proyecto especial incluye desde el primer año el espacio curricular Filosofía para niños que promueve la reflexión conciente acerca de la tarea de aprender, las relaciones con los pares y los adultos, la elección del camino correcto por convicción antes que por imposición.

Al mismo tiempo, reconociendo los intereses cambiantes de los alumnos, la EPB del Colegio Lincoln complementa el dictado de estos cursos curriculares cardinales con talleres extracurriculares optativos (de Periodismo, Artesanías, Diseño de Indumentaria, Magia, Danzas Folklóricas, etc.) de duración variable según su contenido, a fin de enriquecer las oportunidades de nuestros alumnos de disfrutar haciendo y aprendiendo.
En las tareas cotidianas, ya sean rituales o innovadoras; en el aula y en los recreos; bajo la guía idónea y afectuosa tanto de los docentes responsables de cada grupo cuanto de los profesores de las materias especiales, los alumnos van descubriendo el gozo inagotable de la vida del intelecto, la inefable satisfacción de entender, conocer y reconocer, en el enfoque interdisciplinario, la trama que relaciona datos que de otro modo se presentan como confusos e inconexos.

	Nivel Secundario

El Colegio Secundario Lincoln comenzó sus actividades en 1990 dictando el Bachillerato Común de cinco años de duración, como una natural proyección pedagógica de los niveles de Educación Inicial y Primaria ya existentes, en respuesta a la solicitud de padres y de los propios alumnos que deseaban continuar su estudios dentro de la misma institución.

En 1998, en el marco de la Ley Federal de Educación, el Colegio modificó su estructura para implementar el dictado de los tres años del Nivel de Educación Polimodal en las modalidades Ciencias Naturales y Humanidades y Ciencias Sociales.

En la actualidad, la Dirección General de Cultura y Educación ha dispuesto agrupar los 7º, 8º y 9º años de la Educación General Básica obligatoria bajo la denominación de Educación Secundaria Básica (E.S.B.)

El Colegio Lincoln ha adecuado su estructura, tanto docente como edilicia, a fin de enfatizar la unidad pedagógica de los dos niveles de educación secundaria, manteniendo los rasgos distintivos de nuestro Proyecto Educativo por encima de las denominaciones que se les impongan y de las fluctuantes líneas divisorias entre las etapas.

La Educación Secundaria que imparte a lo largo de seis años está orientada al desarrollo integral de nuestros alumnos, haciendo hincapié por una parte en un proceso educativo personalizado y personalizante, y por otra en el trabajo co-disciplinario e interdisciplinario, sin estar sometido a las segmentaciones en áreas o asignaturas en que los cambiantes planes de estudio parcelen los conocimientos.

Su metodología incentiva un aprendizaje (entendido como trabajo intelectual) que -partiendo del análisis que requiere cada disciplina para abordar su objeto de estudio con rigor científico- tienda hacia la síntesis integradora que refleja más fielmente al mundo en su inagotable diversidad.